建始縣：科技賦能信息化管理 建始縣數字化教研管理提升訓練營圓滿落幕
建始縣：科技賦能信息化管理
建始縣數字化教研管理提升訓練營圓滿落幕
為深入貫徹《實施全國中小學教師信息技術應用能力提升工程2.0的意見》，構建以校為本、基于課堂、應用驅動、注重創新、精準測評的教師信息素養發展新機制。建始縣面向全縣學校教研管理員、電教管理員開啟了為期4天的數字化教研管理提升訓練。本次培訓原計劃94所學校、188名管理員老師參與,由于全縣老師積極響應，踴躍參與，有很多老師主動報名學習，最終319名老師順利通過考核，取得數字化教研管理能力認證證書。
本次《數字化教研管理提升訓練營》課程的開展，以支持區校組織教師應用信息技術開展教研創新，提高縣域教研管理者日常教學教研的管理效率為目標。完成學習任務，即可掌握由數據驅動的信息化集體備課、聽課評課、校本資源庫建設的應用方法，實現高效開展數字化教研管理。為保障學習效果，建始縣教育局電化教育儀器管理站組建了微信服務群，邀請專家團隊線上答疑解惑，做到疑有所答，惑有所解，培訓有輸出，有反饋，真正將培訓效果落到實處。整個學習過程中老師們熱情高漲，興趣盎然，學習交流群里熱鬧非凡，相互交流分享學習心得，分享軟件操作技術，極大的提升了教師的信息化素養。
本次培訓成果斐然，在全縣教研管理平臺上可以清晰地了解到，短短一周時間云課件教案數增長了13376份，校本研修次數增長了272次，累計云課件教案數總量更是達到了驚人的30.3萬份，統計顯示全縣區域老師們主動分享到希沃白板課件庫的課件，被全國364個城市的老師累計獲取了97.9萬次，讓數萬全國教師享受到了建始教育資源。
未來，全縣將通過數字化教研管理體系，充分收集各校教師教學、教研的常態數據，進行數據綜合挖掘，切實提高精準診斷、及時干預和個性化服務教師能力提升的水平。將教師研修學習、教學實踐等活動納入評估范疇，以評促用，建立起多元評價機制，通過開展常態化監測，必定能構建更加完善的教師信息技術應用能力監測評價體系，實現區域教學教研數據可視化管理，實現優秀教學資源共建共享，促進區域教育優質均衡發展。
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